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1 基础数据的统一(yi),交互。
   
2 建(jian)成(cheng)德(de)、育评(ping)(ping)价(jia)系(xi)统。采用发展(zhan)性(xing)教学(xue)评(ping)(ping)价(jia),评(ping)(ping)价(jia)不再仅仅是(shi)(shi)选拔学(xue)生(sheng),而是(shi)(shi)促进学(xue)生(sheng)发展(zhan),促进学(xue)生(sheng)个性(xing)、潜能(neng)、创造性(xing)发挥,重视过程总评(ping)(ping)价(jia);同时评(ping)(ping)价(jia)系(xi)统公开透明,可提供学(xue)生(sheng)、家(jia)长自由的查(cha)询,避免主观(guan)评(ping)(ping)价(jia)
 
3 对教师(shi)的绩效评估也做(zuo)到公(gong)开透明。
 
4 方便实用的数(shu)据导入(ru)/导出功能,快速实现人事、学籍、课程分工、成绩(ji)、学分、班级(ji)考核等信息化管(guan)理。
 
同方(fang)艾威(wei)康提供了(le)iSchool可视化(hua)网(wang)信(xin)(xin)彩票(piao)(piao)网(wang)校(xiao)园(yuan)网(wang)信(xin)(xin)彩票(piao)(piao)网(wang)信(xin)(xin)息管理(li)(li)平(ping)台(tai)网(wang)信(xin)(xin)彩票(piao)(piao)网(wang)。满(man)足了(le)该(gai)校(xiao)在(zai)“管理(li)(li)信(xin)(xin)息化(hua)、教学信(xin)(xin)息化(hua)、办公自动化(hua),保障信(xin)(xin)息化(hua)、字(zi)眼共(gong)建共(gong)享”五个(ge)方(fang)面(mian)的具体(ti)需求。
 
 
01 基础数据的统一(yi)、交互。
 
02 建成德(de)育评价(jia)系(xi)统。采用发展(zhan)性(xing)(xing)教学(xue)(xue)(xue)评价(jia),评价(jia)不再仅(jin)仅(jin)是选拔学(xue)(xue)(xue)生,而是促进(jin)学(xue)(xue)(xue)生发展(zhan),促进(jin)学(xue)(xue)(xue)生个性(xing)(xing)、潜能创造性(xing)(xing)的发挥(hui),重视过程的总评价(jia);同(tong)时(shi)评价(jia)系(xi)统公(gong)开透明,可提(ti)供学(xue)(xue)(xue)生、家长的自由(you)查询,避免主(zhu)观评价(jia)。
 
03 对教师(shi)的绩效评(ping)估(gu)也做到公开透明。
 
04 方便(bian)实(shi)用的数据导入/导出功能(neng),快速实(shi)现人事、学(xue)籍课程分工、成(cheng)绩、学(xue)分、班级考核(he)等信息化管理。
 

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